競(jìng)爭(zhēng)的力量會(huì)讓一個(gè)人發(fā)揮出巨大的潛能，創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。如果不鼓勵(lì)孩子參與競(jìng)爭(zhēng)，就很難開(kāi)發(fā)他們的潛能。

  孩子要想去與人競(jìng)爭(zhēng)，首先要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是指對(duì)外界活動(dòng)所做出的積極，奮發(fā)、不甘落后的心理反應(yīng)，它是產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)行動(dòng)的前提。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，有發(fā)展，對(duì)個(gè)人，集體，國(guó)家都是如此，一個(gè)人如果不具備競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)的能力，很難在社會(huì)上立足。因此，要讓孩子能適應(yīng)明天的競(jìng)爭(zhēng)，成為?；畹膹?qiáng)者，就必須從小注重對(duì)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。

  鼓勵(lì)孩子參與競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于孩子的健康發(fā)展具有重大意義。它可以增強(qiáng)孩子的自信心，孩子在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的精神和才能，會(huì)使孩子對(duì)自己做出肯定的評(píng)價(jià)，會(huì)激發(fā)孩子進(jìn)—步奮發(fā)向上：它可以克服孩子的膽怯，保守和自卑心理，它可以使孩子看到集體的力量、群眾的智慧，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性：它可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的求知欲望，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)使孩子認(rèn)識(shí)到只有具備知識(shí)和能力才能領(lǐng)先，因而努力學(xué)習(xí)各科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，此外，它還可以提高孩子的耐挫能力，有競(jìng)爭(zhēng)，就免不了要遭受挫折，孩子品嘗過(guò)競(jìng)爭(zhēng)失利的滋味，可提高對(duì)未來(lái)可能遇到的挫折的承受能力。

  加拿大一位享有盛名的長(zhǎng)跑教練，短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出了多名長(zhǎng)跑冠軍。人們四處打探他的成功秘訣，結(jié)果卻讓大家頗感意外。原采秘密就在于他有一個(gè)神奇的陪練，這個(gè)陪練不是人，而是一匹兇猛的狼。

  為了使運(yùn)動(dòng)員始終保持競(jìng)技狀態(tài)，作為每天訓(xùn)練的第一課，這位教練一直要求隊(duì)員跑步到訓(xùn)練場(chǎng)，不能使用任何交通工具。有一名運(yùn)動(dòng)員的家距離訓(xùn)練場(chǎng)并不遠(yuǎn)，但他每天幾乎都是最后一個(gè)到場(chǎng)。教練準(zhǔn)備放棄他，勸告他早些改行，以免浪費(fèi)自己的時(shí)間。

  突然有一天，這名隊(duì)員竟然比其他人早到了20分鐘。教練根據(jù)他離家的時(shí)間進(jìn)行測(cè)算，驚奇地發(fā)現(xiàn)其速度已經(jīng)打破了世界紀(jì)錄。于是，他向隊(duì)員詳細(xì)了解情況。

  原來(lái)，這名隊(duì)員在離家不久經(jīng)過(guò)一段5公里的曠野時(shí)，遇到了一匹野狼。野狼拼命地追，嚇得他在前面拼命地跑，直到將野狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

  打破世界紀(jì)錄僅僅是因?yàn)橐恢灰袄?，因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)可怕的敵人，足敵人將人的全部潛能最人限度地激發(fā)了出來(lái)。教練對(duì)此頗有所悟。不久，教練就請(qǐng)了一個(gè)馴獸師，帶來(lái)幾匹狼，每到訓(xùn)練時(shí)刻，就將狼從籠子里釋放出來(lái)，追趕運(yùn)動(dòng)員，結(jié)果隊(duì)員的成績(jī)有了很大的提高。

  上述教練之所以能夠取得成功，是因?yàn)樗莆樟?middot;一個(gè)道理，即競(jìng)爭(zhēng)的力量能讓一個(gè)人爆發(fā)出最大的潛能，創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。因?yàn)?，?jìng)爭(zhēng)對(duì)手就在你面前，如果你不努力，你的生命就會(huì)有危險(xiǎn)。同理，孩子在成長(zhǎng)的道路上也是如此，如果缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，最后只能被他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗。

  那么，父母應(yīng)該如何有效地培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)呢？

  1．培養(yǎng)孩子的膽識(shí)

  競(jìng)爭(zhēng)需要膽識(shí)。膽識(shí)就是膽量與見(jiàn)識(shí)，有了膽量，孩子就敢于冒險(xiǎn)，敢于迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)?。河辛艘?jiàn)識(shí)，孩子就會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣，博聞強(qiáng)識(shí)，了解現(xiàn)實(shí)，并能駕馭現(xiàn)實(shí)。

  2．讓孩子自由參加競(jìng)爭(zhēng)

  鼓勵(lì)孩子參與某一競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，并不是迫使孩子參與某一運(yùn)動(dòng)比賽或?yàn)槟骋粓F(tuán)隊(duì)效力。如果孩子不想?yún)⑴c競(jìng)爭(zhēng)或喜歡另一比賽項(xiàng)目，可以讓他自由決定。有時(shí)你的孩子也許只想當(dāng)一名觀眾，在有些情況下，觀眾和賽手一樣都充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。

  心理學(xué)家認(rèn)為，父母在培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的過(guò)程中，也應(yīng)讓孩子明白，競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)是狹隘的、自私的，競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)具有廣闊的胸懷：競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)是陰險(xiǎn)和狡詐，暗中算計(jì)人，而應(yīng)是齊頭并進(jìn)，以實(shí)力超越，競(jìng)爭(zhēng)不排除協(xié)作，沒(méi)有良好的協(xié)作精神和集體信念，單槍匹馬的強(qiáng)者是孤獨(dú)的，也是不易成功的。父母在培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)時(shí)，還是要講正義與良知，讓他們既有敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，也有恪守競(jìng)爭(zhēng)道德和規(guī)則的涵養(yǎng)。

  3．要克服孩子的自卑感

  這是在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的保證。當(dāng)孩子在競(jìng)爭(zhēng)中遭受失敗或挫折時(shí)，父母要正確引導(dǎo)孩子分析失敗的原因，幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，尋求更有效的競(jìng)爭(zhēng)方法，以備下一次競(jìng)爭(zhēng)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，取得成功。

  4．要引導(dǎo)孩子公平競(jìng)爭(zhēng)

  在培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，要提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)道德水平。有的孩子以為競(jìng)爭(zhēng)就是不擇手段地戰(zhàn)勝對(duì)方，以欣賞對(duì)方的失敗，“置人于死地而后快”。例如，為評(píng)上三好學(xué)生、優(yōu)秀干部或加入團(tuán)組織而請(qǐng)客拉票，為取得老師的信任，打擊誹謗他人等。父母愛(ài)教育孩子認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該有利于社會(huì)，有利于集體和他人，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)有利于共同提高。做到競(jìng)爭(zhēng)不忘是非界線(xiàn)，用競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)大家追求更高的目標(biāo)。

  5．使孩子樹(shù)立”努力做到最好”的信念

  要讓孩子知道，勝利者，強(qiáng)者、偉人不是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都可以做到。要相信自己只要堅(jiān)定信念，也可以在自己的領(lǐng)域做到最好。如果一個(gè)人毫無(wú)追求，對(duì)一切都感到很滿(mǎn)意，那就談不上為“做到最好’而奮斗了。

  6．遇勝不驕，遇敗不餒

  在競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中，孩子既可能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲得名次，也可能未成功出線(xiàn)，榜上無(wú)名。勝利時(shí)洋洋得意，失敗時(shí)垂頭喪氣都是缺乏良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的體現(xiàn)。父母要教育孩子，遇到勝利不要飄飄然，要想到-一山更有一山高”的道理，終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前面，遇到挫折也別以為世界末日到了，告訴孩子“勝敗乃兵家之常事”，關(guān)鍵是找出失敗的原因，確定努力的方向。

  7．競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)以合作為前提

  孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)以合作為前提。競(jìng)爭(zhēng)是手段而不是目的，競(jìng)爭(zhēng)者之間既是對(duì)手關(guān)系又是合作關(guān)系。不要讓孩子為了贏得競(jìng)爭(zhēng)而不顧一切，或者是純粹為了參與競(jìng)爭(zhēng)，做出一些孩子不該去做的事情。否則，他將失去生活中一些最基本的教訓(xùn)和體驗(yàn)。

  當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充斥著每一個(gè)角落，而凡，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)日益激烈。父母培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是有遠(yuǎn)見(jiàn)的表現(xiàn)，孩子具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)要求的需要。盡早培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能使他們長(zhǎng)大后，在人生的舞臺(tái)上敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，成為時(shí)代的“弄潮兒”。

  常言道：“溫室里長(zhǎng)不出參天松，庭院里練不出千里馬。”試想：如果我們的孩子3歲還不會(huì)自己撒尿，4歲還不會(huì)自己穿衣，5歲還認(rèn)不得回家的路……如果一個(gè)人在生活和工作中，總是依賴(lài)別人的呵護(hù)與幫助，即便他具有再高超的技能，也只能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不堪一擊。因此說(shuō)，獨(dú)立能力是競(jìng)爭(zhēng)力的前提。如果父母一味地讓被子生活在舒適安逸的環(huán)境中，無(wú)疑會(huì)扼殺孩子獨(dú)立生活的能力，進(jìn)而使孩子喪失競(jìng)爭(zhēng)力。

  在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越采越激烈的社會(huì)，父母的精心呵護(hù)只能使被子慵懶柔弱，沒(méi)有活力，經(jīng)不起一點(diǎn)打擊，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力與激情。如此下去，當(dāng)孩子走上競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)時(shí)，肯定會(huì)因能力不足而被社會(huì)淘汰。到那個(gè)時(shí)候，恐怕父母也回天乏術(shù)了。所以，要想讓孩子適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，父母就應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

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